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教材特色
標題:六大教學法 日期:2014-05-05

母語教學法

訴求先聽說再讀寫,奠定耳聽口說的基礎溝通能力之後,再發展讀寫的較高層次能力,完全符合母語學習的順序,幫助學生自然而然輕鬆的學習。

環境教學法

純美語的學習環境,學生與老師課堂中都不使用中文,訓練學生聽英文、說英文、連思考也使用英文模式。

遊戲教學法

利用孩子愛玩的天性,以各式設計過的遊戲,引起學生的學習興趣,並藉以評估學習的成效。

TPR教學法

全身反應教學法,學生透過肢體與教學內容的反覆互動,由「動」中學,輕鬆有趣習得英文。

自然拼音教學法

全國首先引進自然拼音教學法,系統化的介紹子音、長、短母音、各式組合音、基礎單字、圖文句‧‧‧‧‧‧等,學生能聽音拼字,看字讀音,不再死背單字,進而發展基礎寫作能力。

螺旋式教學法

在不同的級數,設計相同的主題,反覆堆疊,層層加深加廣課程內涵,孩子們的英文實力因此更深化及更鞏固。




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